Рубрика: Ձմեռային ճանբար, Նախագծեր

Նախագիծ «2800 խնդրով Երևան»

Այսօր ես Բանգլադեշով շրջելիս նկատեցի շատ ու շատ տեղեր, որտեղ անտեղի և անպիտան աղբ կար: Անգամ խոտերի, ծաղիկների և բույսերի մեջ կար աղբ, մարդիկ բնությունը խնամելու, պահպանելու և շատեցնելու փոխարեն հակառակն են անում աղտոտում են բնությունը, չեն խնամում և շատեցնելու փոխարեն ոչնչացնում են: Երևանը արդեն մոտավորապես 2800 տարեկան է և մոտավորապես այդքան խնդիր ունի, ես կասեի ավելի շատ խնդիր քան իր տարիքն է: Եթե մենք անմեն մեկս մեր բակը, կամ մեր տարածքը մաքրենք Երևանի խնդիրները որոշ չափով կքչանան: Այնպես, որ եկեք բոլորս մաքրենք Երևանի աղբև և աղբի փոխարեն տնկենք ծառեր, զաղիկներ, բույսեր խնամենք նրանց: Երևանում թող ավելանան աղբաանները որպեսզի մենք աղբը չգցենք գետնին այլ աղբամանի մեջ, որովհետև Երևանն նույնպես որոշ չափով մեր տունն է և հաստատ ոչ ոք իր տանը աղբը գետնին չի գցում այլ գցում է աղբամանում: Այնպես որ Երևանին էլ պետք է մի նվեր տալ իր 2800 ամյակին և ինձ թվում է ամենալավ նվերը դա կլինի այն, որ իրեն մի փոքր հարգեն և աղբը քչացնեն, հավաքեն և ծառեր, ծաղիկներ տնկեն եկեք միասին նվիրենք Երևանին երջանկություն:

Реклама
Рубрика: Ձմեռային ճանբար, Անհատական ուսպլան

Ձմեռային ճամբար. Անհատական ուս. պլան

Առաջին շաբաթ

Օր առաջին` 08.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ակումբային սեղանների ոճավորման աշխատանքներ-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելկտուալ խաղեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր երկրորդ` 09.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Հեծանվաերթ-10:00-11:00;30

 

Այցելություն դեպի սահադաշտ-11:00-12:00

Հեծանվաերթ-12:00-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելկտուալ խաղեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր երրորդ` 10.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ակումբային սեղանների ոճավորման աշխատանքներ-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Նախագիծ <<2800 խնդրով Երևան>>-13:00-14:20

 

Օր չորորդ` 11.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ամանորյա թխվածքաբլիթի պատրաստում-10:00-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Ամանորյա թխվածքաբլիթի համտեսում-13:00-14:20

 

Օր հինգերորդ` 12.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ակումբային սեղանների դեկորատիվ ոճավորում-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Երկրորդ շաբաթ

Օր առաջին`15.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Էկոտուր. տարածքի մաքրում-09:30-10:00

Պարատուն-10:00-11:00

Նախագիծ <<2800 խնդրով Երևան>>-11:00-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Խոհանոցային ժամ-13:00-14:20

 

Օր երկրորդ` 16.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Նախագիծ <<2800 խնդրով Երևան>>-9:30-12:30

Ընմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր երրորդ`17.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Համատեղ դաս-11:00-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր չորորդ` 18.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ակումբային սեղանների դեկորատիվ ոճավորում-9:00-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր հինգերորդ` 19.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Նախագիծ <<2800 խնդրով Երևան>>-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Երրորդ շաբաթ

Օր առաջին` 22.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Նախագծային աշխատընթաց. հարս-տիկնիկ-9:30-12:30

Ընմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր երկրորդ` 23.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ծիասական տարրեր՝ հարսանեկան տարոսիկներ-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր երրորդ` 24.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ծիասական դեկորներ՝ կենաց ծառ-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Մարմարյա սրահի ոճավորման աշխատընթաց-13:00-14:20

 

Օր չորորդ` 25.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Ծիսական դեկորներ՝ մուտքի ափսեներ-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Օրվա անփոփում, ինտելեկտուալ խախեր, լուսաբանում-13:00-14:20

 

Օր հինգերոդ` 26.01.2018

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք-9:00-9:30

Խոհանոցային ժամ-9:30-12:30

Ընդմիջում-12:30-13:00

Ավանդական տարրեր. ազապ-բաշու թուր-13:00-14:20

Рубрика: Նախագծեր, Ամանոր

Ձմեռային նախագծեր

7-րդ դասարան

  • Ամանորյա ձեր դիտարկումները թողարկեք բլոգներում, բերեք ենթակայք. սեղանների ճոխություն-մարդկանց տրամադրություն, կենացներ-իրական կյանք, տոն-հոգս… թեմաները կարող եք առաջարկել ինքներդ:

 

 

 

Рубрика: Գրականություն

Ամանորյա ընթերցանության շարք

ընթերցՓիրըլ Ս.Բաք

Շարլ Ազնավուր

Հանս Քրիստիան Անդերսեն

7-րդ դասարան

Դեկտեմբերի 19-23

Կարդալ Փիրըլ Ս. Բաքի «Սուրբ ծնունդի օրվա առավոտը»:

Առաջադրանքներ.

  • Բնութագրիր Ռոբի ընտանիքի անդամներին՝ հորը, մորը, տղային՝ մեջբերումներ անելով տեքստից:

Հայրը շատ բարի էր, գնահատող և սիրալիր:

Մերի, չեմ սիրում Ռոբին արթնացնել առավոտը շուտ: Տղան աճում է արագ, պետք ունի քնի ու հանգստի: Պիտի տեսնես, թե որքան խորն է քնում:

– Ռո’բ…
– Այո, հայրի’կ…
Հայրը ծիծաղում էր տարօրինակ ծիծաղով.
– Լավ ես հիմարացրել ինձ, չէ՞,- հայրը մոտեցավ անկողնուն ու գորո-վալից քաշեց վերմակը:
– Դա Ս. Ծնունդի առթիվ էր, հայրիկ:
Մթության մեջ, գտավ հորն ու սեղմեց գրկին: Զգաց, թե ինչպես հոր բազուկները փաթաթվում են իր մեջքին: Նրանք չէին տեսնում իրար դեմքերը:
– Շնորհակալ եմ, տղաս, դեռ ռչ ոք նման լավ գործ չէր կատարել…

Մայրը չնկալող էր և հագատար:

Ադամ, դու հո չես կարող մենակ ամեն բան անել,- լսեց մոր զրնգուն ձայնը,- հետո, նա արդեն երեխա չէ, ժամանակն է, որ օգնի քեզ:

  • Արտահայտիր վերաբերմունքդ մոր և հոր զրույցի վերբերյալ՝ Ռոբի աշխատելու մասին:

Իմ կարծիքով և մայրն է ճիշտ և հայրը: Մայրը ճիշտ է, որովհետև իրոք, եթե Ռոբը ամողջ կյանքը չոգնի իր հորը, նա կմեծանա անբան, բայց անհոգ և կդառնա շատ պարծենկոտ տղա: Հայրը ճիշտ էր նրանով, որ տղան իրոք հասունացման ժամանակն է, նա դեռ երեխա է և ցանկանում է մի փոքր շատ քնել, իսկ աշխատանքն մի փոքր ուշ անելիս երբեք աշխարհի վերջն չի լինի: Ռոբի որոշումն, շատ լավն էր նա իր հորը նվիրեց Ամանորյա ամենալավ նվեր և իր հայրը այդ օրը ազատ էր միայն իր տղայի օգնությամբ, նա շատ լավ որոշում կայացրեց, որ հոր աշխատանքներն ինքը միայնակ կատարի:

  • Կարո՞ղ ես բացատրել՝ ինչու՞ Ռոբն այդպես փորձեց նվեր մատուցել:

Ռոբը որոշեց այդպիսի նվեր մատուցել հորը, որպեսզի հայրը հասկանա, որ եթե նա ցանկանա կարող է անգամ ամբողջ գիշեր չքնել և իրեն օգնել, որ նա շատ է սիրում իր հորը և պատրաստ է անել անգամ ամենաանհնարինը:

Կարդալ Հանս Քրիստիան Անդերսենի  «Եղևնին» հեքիաթը:

Առաջադրանքներ.

  • Եղևնին մարդու ո՞ր տեսակն է մարմնավորում:

Եղևնին մարմնավորում է շտապող, կյանքից փաղչող, կյանքը չգնահատող և ինքն իրեն ծուղակն գցող մարդուն: Եղևնին չեր վայելում իր ամեն մի օրը, ինչը, որ շատ կարևոր և թանկ է և շտապում էր, բայց ուր նա ինքն էլ չգիտեր նա ուզում էր կրկնորինակվել բոլորի պես, ուզում էր շուտ մեծանալ, ամեն-ինչ ցանկանում էր շուտ անել, բայց դա անիմաստ է մեկ է գալու այն օրը, որ կյանքդ վերջանա:

Կարդալ Շ.Ազնավուրի «Ամանորյա անսովոր ընթրիք» պատմվածքը: